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REPENSAR LAS SITUACIONES DE LECTURA EN CIENCIAS NATURALES

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Páginas: 136
Tamaño: 16cm X 23cm
Peso: 350 gr
Edición 1

Esta Colecci¾n tiende un puente entre los docentes y estudiantes demagisterio y los especialistas, puente de doble vÝa por el cual losespecialistas se acercan a las aulas y los profesores a las teorÝasmßs actualizadas. Porque quiere ser puente, e... Seguir leyendo

Información Extra
Esta Colecci¾n tiende un puente entre los docentes y estudiantes demagisterio y los especialistas, puente de doble vÝa por el cual losespecialistas se acercan a las aulas y los profesores a las teorÝasmßs actualizadas. Porque quiere ser puente, el contenido se aborda con una mirada epistemol¾gica profunda, pero con un lenguaje sencillo.Como es para docentes y estudiantes, lleva una bibliografÝa finalacotada, de materiales solo en castellano que se consigan fßcilmenteen librerÝas o en bibliotecas. En el caso de las revistas, ·nicamentelas que se leen por Internet. El libro aporta miradas nutritivas que,a la vez, nos interpelan y nos acicatean para incorporar la lectura en clase de Ciencias Naturales, en especial, en la escuela primaria;pero +por quÚ, no?, tambiÚn en la secundaria, si adecuamos lassugerencias incorporadas a este libro al contexto en el cual somosdocentes.

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